..:: MAIN MENU ::.. |
Home |
About the Journal |
Focus & Scope |
Editorial Team |
Reviewer Team |
Contact Us |
..:: SUBMISSION ::.. |
Author Guidelines |
Online Submissions |
Publication Fees |
..:: PUBLICATION ::.. |
Publication Ethics |
Copyright & License |
Peer Review Process |
Plagiarism Policy |
Open Access Policy |
Publication Frequency |
..:: INFORMATION ::.. |
For Readers |
For Authors |
For Librarians |
Journal History |
..:: DOWNLOAD TEMPLATE ::.. |
![]() |
..:: ISSN ::.. |
..:: RECOMENDED TOOLS ::.. |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
..:: INDEXED BY ::.. |
![]() |
![]() |
![]() |
..:: SUPPORT CONTACT ::.. |
Hepta Jayawardana (081336101853) |
Eka Deviany (082223335390) |
Email: journaljese@gmail.com |
..:: STATISTICS ::.. |
Vol. 1 No. 2 (2024): Desember
Articles
-
Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada Materi Hak dan Kewajiban Kelas VI A SDN Pakis V Surabaya
-
Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Strategi Point Reward dan Punishment pada Pokok Bahasan Teks Eksplanasi di Kelas 6A SDN Pakis V Surabaya
-
Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Pada Materi Hak dan Kewajiban Kelas IV SDN Pakis V Surabaya
-
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Matematika Materi Pecahan Menggunakan Pendekatan Berdiferensiasi
-
Peningkatan Kemampuan Kognitif melalui Permainan Tradisional Ular Naga pada Anak TK Ika Karya Bakti Probolinggo
-
Penerapan Media Pembelajaran Kahoot untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Pembelajaran IPAS Materi Fotosintesis bagi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
-
Strategi Inovatif Pemanfaatan Teknologi Digital dalam Pendidikan Biologi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
-
Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPAS melalui Implementasi Media Quizizz bagi Kelas VI Sekolah Dasar
-
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Penggunaan Pendekatan Pembelajaran Teaching at The Right Level (TaRL) pada Pembelajaran IPAS Kelas VI Sekolah Dasar
-
Upaya Meningkatkan Partisipasi Aktif Peserta Didik dalam Proses Pembelajaran IPAS Melalui Model Project-Based Learning (PjBL) di Kelas VI
-
Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Materi Pecahan Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar
-
Peningkatan Keaktifan Belajar Pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Penerapan Media Plickers Bagi Siswa Kelas 6 Sekolah Dasar
Abstract View: 101, PDF Download: 98
Abstract View: 89, PDF Download: 99
Abstract View: 99, PDF Download: 99
Abstract View: 153, PDF Download: 138
Abstract View: 121, PDF Download: 97
Abstract View: 149, PDF Download: 142
Abstract View: 67, PDF Download: 86
Abstract View: 70, PDF Download: 70
Abstract View: 64, PDF Download: 46
Abstract View: 68, PDF Download: 59
Abstract View: 56, PDF Download: 52
Abstract View: 59, PDF Download: 48