“Penggunaan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Piktogram Siswa Kelas IV SDN Telang 1 Bangkalan”, JESE, vol. 2, no. 1, pp. 35–43, Jun. 2025, doi: 10.62354/jese.v2i1.33.