“Penggunaan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Piktogram Siswa Kelas IV SDN Telang 1 Bangkalan” (2025) Journal of Educational Science and E-Learning, 2(1), pp. 35–43. doi:10.62354/jese.v2i1.33.